交流促成长,携手共发展

为服务地方教育事业发展,满足地方学前教育专业、婴幼儿托育服务与发展专业应用型人才培养需求,立足“资源共享、互惠互利、共同发展”的原则,近日,皇冠hg8868新版正版网站教育健康学院深入塔里木第四幼儿园进行观摩调研。此次调研活动目的在于进一步加强塔职院与幼儿园之间的合作与交流,打通“产教融合”一体化,推动教育深度融合发展。

一、园长汇报

杨静园长从幼儿园基本情况、保教活动、教师队伍建设、教师活动、育人环境、明年计划及规划几个方面进行了汇报。园长强调,本园的教育主题在于阅之旅,以“快乐阅读”、“快乐游戏”两大特色为途径,通过阅读、悦玩的“双悦”课程建设,“以书育情”、“以玩启智”,致力于培养“健康、文明、乐学”的幼儿。

二、园所观摩

在塔里木第四幼儿园园长杨静的陪同下,我院教师参观了契合园所特点创设的绘画馆、美工室等,环境创设中融入本地资源,利用低结构材料,让孩子能够在学习中积累经验。随着户外活动的音乐响起,小朋友陆续来到户外进行自主游戏,园长及教师也移步到户外,观摩了孩子的室外游戏现场,他们自主愉悦、自信的表现,引发了教师们的阵阵称赞,丰富有趣、充满创意的户外区域活动更是让塔职院教师驻足难忘。

三、研讨交流

参观结束后,大家就本次参观活动进行了深入的交流探讨,教育健康学院负责人蔡敏就幼儿园管理、师资队伍建设、课程游戏化理念的实践上给予了高度认可,同时对幼儿园室内班级区域、户外环创、幼儿户外活动状况方面发现的问题提出了合理的解决方案。

此次调研交流活动,不仅架起了学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业及幼儿园之间相互交流、相互学习的桥梁,同时能够促进院所双方的共同发展,有利于明确教育健康学院人才培养目标,愿教育健康学院能够积极与阿拉尔市的幼儿园交流沟通,院所双方相互学习、相互促进、相互成就、一同打造互利共赢的良好局面!

图片